为了提高课堂教学效益，促进学生全面发展和教师专业水平的提高，3月25日南河乡中心初中以小学科学为突破口，在姜岭中心小学开展了一次生动有效的“构建有效探究课堂 ”研讨活动。

 

活动中，南河姜岭小学教师罗俊波以六年级“斜面”为研究课题，在如何优化实验材料结构、为学生提供充足的探究时间和空间、让学生在课堂上有序观察和有效探究等方面作了示范性研究，全乡中小学近二十名领导和教师代表参与了观摩，市教研室科学教研员刘菊庭亲临现场指导研究。研讨会上姜岭中心小学介绍了本校开展有效教学研究的工作思路和方法，与会教师代表就有效教学的内涵、有效探究的策略、有效课堂的构建等方面进行了热烈的讨论，市教研室教研员刘菊庭就科学有效课堂的教学设计、材料准备、组织观察、指导探究等方面用理论联系实际的方法作了精细的指导，中心初中校长许维生、副校长蔡光华就全面提高教育教学质量，立足课堂广泛开展有效教学研究活动以及全面落实国家课程计划开齐、开足、开好音、体、美等小科课程作了全面部署并提出了具体的工作要求。此次活动的开展，对进一步深化南河中心初中课堂教学改革，提高教育教学质量，促进教师专业水平的提高起到了积极有效的作用。

 

                                                                  责任编辑：教研室1