■ 汉川市麻河镇中心小学

 

教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证，为了进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，我校始终把教学质量放在首位，以学习为主导，以课堂为主体，以评价为主线，以管理为主骨，强化措施，真抓实干，取得了明显效果，我们的作法是：

一、以学习为主导，培养学习型教师

　　打造民主开放的教学环境,必须首先打造高素质的学习型教师。我校把每周一下午第三节课定为理论学习时间，组织全校教师观看优秀教师的课堂实录。并在上级的指导下，开展了“六个一”读书交流活动，即读一本理论专著，记一本读书笔记，剪贴一本教育论文集，研究一个教学中的问题，进行一次心得体会交流，撰写一篇教研教学论文。近几年，全体教师阅读理论专著120余本，写读书笔记100余万字，剪贴理论文章1000余篇，撰写论文200余篇，获市级及以上“四优”评比奖励近90人次。

二、以课堂为主体，开展教学实验

我们在探索自主、合作、探究的教学模式过程中，提倡“一个意识”，着眼“两项改革”，培养“三个习惯”。提倡“一个意识”即提倡教师的反思意识。要求教师坚持写教后记，并逐步形成了“人人写、天天记”的浓厚氛围。着眼“两项改革”，即改革备课和评课。成立年级备课组，强调以“活动设计”为中心，备课程理念、备学生心理、备课程资源，使课堂教学尽量体现开放性；对课堂教学真评价，不搞虚晃子。对突出问题真揭短，不隐瞒观点。对落后教师讲真民主，不遮遮掩掩。培养“三个习惯”，即培养学生“善问”的习惯、“求新”的习惯和“动手”的习惯。在课堂上力求解放学生的脑，让学生敢想，解开学生的嘴，让学生敢问，给学生提供自由支配的空间。

三、以评价为主线，提高校本教研质量

　　我校在校本教研活动中本着从实际出发，力求以学促研、以教促研、以评促研;力求促进学生全面发展，促进教师专业发展，促进学校特色发展，从而达到全面推进教育新课程改革的目的。

（一）以学促研

一是雷打不动地开展理论业务学习，让教师们能及时接触到最新的教育教学方法和先进的教学手段。

二是在每周周例会上安排一名教师进行读书交流和教学论文交流，把一些好的文章和一些优秀教育教学论文和老师们一起学习。

三是坚持不懈的抓好“三本一贴”工作。“三本”即：学习笔记本、工作笔记本、听课笔记本。“一贴”即：教育教学论文剪贴。四是积极参加各类教育教学培训活动，取长补短，将别人的最新教学方法带回及时和老师们学习、交流。在上级组织的“四优评比”中，我校共有15名教师撰写的教学论文、案例分别获孝感市、汉川市一、二、三等奖。

（二）以教促研

    我校主要做了三件事：一是期初制定了各教研组教研计划，安排了“互听互评”活动；二是每周安排一至两名教师讲公开课，并作好记载;三是积极参加上级组织的“优质课”竞赛活动。几年来，我校教师多次参加了汉川市组织的各项教学竞赛活动，均取得了很好的成绩。

（三）以评促教

    主要体现在三个方面： 一是一日一调阅，我校每天坚持值日领导巡堂调阅，从早到早读、课堂常规、语言规范三个方面对各班进行随机检查，评定等级及时反馈。早到早读是从各班早读自治管理和教师到班情况进行调阅，及时量化评分。课堂常规是对“二齐、二话、二正进行调阅”。“二齐”即教师教具齐，学生学具齐;“二话”即师生使用普通话;“二正”即教师教态正，学生坐姿正。“语言规范”是对学生三个习惯的培养进行调阅。“三个习惯”即：“词语积累、写日记、说普通话”二是一周一评价。教导处每周对讲授公开课的教师进行课堂教学评价。通过自我反思，同伴互助活动，提升教师的业务水平。三是一月一量化，我校每月从备课，上课，作业批改，培优帮困，校本教研这五个方面对所有教师进行一次综合性评价。通过评价及时发现典型经验，找出问题并帮助解决问题。

四、以管理为主骨，优化教学环境。

    规范、便捷、高效的教学管理是优化教学环境的根本保证，必须始终贯穿于整个教学过程。一是在教学制度的制定上求“实”。制度建设必须注重实效，具有可操作性，不搞“假大空”，不做表面文章。我校近20种教学管理制度均能体现这一原则。二是在教学程序的安排上求“紧”。期初重点抓“三表”、“三计划”落实，即抓课表、时间表、校历表的落实，抓教学教研计划、教研组计划、任课教师学科学期计划的落实；期中抓好备改检查、质量检查、教研检查“三个常规检查”；期末抓“一测试、一分析、两总结”，即期末水平测试、教学质量分析、教学总结和教研总结。三是在教学评价的操作上求“准”。依据市教育局下发的《教师工作评价》和《课堂教学评价》，结合学校实际，制定详细的评分细则，操作过程公正、公平、公开，评价结果直接与教师人事聘任、职称评定、评先表模挂钩，营造了良性循环的教学大环境。

　　“不禁一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”，我校以务实的作风，敬业的精神，较好的成绩，受到了上级组织的肯定，赢得了社会的一致好评。我们决心按照既定思路，再鼓干劲，再添措施，全面优化育人环境，全员培育时代新人，力争把麻河小学的教育教学提高到一个新的水平。
                                                                  责任编辑：教研室