汉川市中小学深入学习实践科学发展观活动

简   报

第  11 期

汉川市中小学深入学习实践 

科学发展观活动领导小组办公室        2009年12月22日

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垌冢中心初中排查不足促发展

 

垌冢中心初中在学习实践活动中，围绕“强化教育管理，打造质量品牌”的科学发展战略，始终把“理清发展思路，破解教育难题，完善制度机制，树立优秀典型”四项要求作为学习实践活动的出发点和落脚点，抓学习、重提高，抓调研，重整改，抓管理，重质量，促进了教育教学质量提升，推进了学校科学发展。

在深入学习实践科学发展观的活动中，中心初中一班人带头学习、带头调研、带头自查、带头实践、带头整改。为了使学校教育教学管理日趋规范、日趋科学，中心初中制定了《垌冢镇学校教育教学管理评估细则》，并组织专班深入各校逐项检查，登记问题，归纳汇总成《垌冢镇中小学教育教学管理整改一览表》，共26项内容，落实整改责任人，限期整改。近日，他们又对各学校整改工作进行了“回头看”，专访问题整改的情况，通过整改，各学校教育教学管理工作已经步入了规范、科学的轨道，呈现了良好的发展局面。        

（范云新供稿）

 

科学育人谋发展   家校互动创和谐

——华严农场中学召开家长会

如何进一步落实科学发展观，创设良好的育人环境，华严农场中学领导班子一直在思考这样的问题。在期中考试各项分析总结工作结束后，该校各年级各班级分别举行了主题鲜明的家长会。旨在加强家校联系，促进孩子的健康成长，老师们根据所带班级情况认真备课，各班家长会主题突出，注重实效。

学校领导高度重视本次家长会的召开。严灏校长在家长会上介绍了学校的办学理念、取得的成绩及学校的管理措施，并就家校联系问题、学生的健康成长问题给家长提出了很多好的建议。杨剑副校长用发展的眼光描述了学校的未来，阐述了学校召开家长会的意义，重点与家长交流了家庭教育的一些注意事项：如家长的“身教”，家庭的“境教”，青春期孩子心理教育的关键，家长对孩子设置合理的期望值，树立“做人第一，成才第二”的观念，多给孩子“欣赏的眼光，鼓励的话语”等。    

各班班主任客观分析班级情况。针对学生的情况和特点，班主任和各科老师就开学以来的学习、纪律、平时教学质量检测和期中考试成绩等情况作了详细介绍，就本学期班级管理、发展目标和学科特点、教学目标向家长们作了详细汇报，并向家长明确提出家庭教育应承担的责任和义务。有的班级还在本次家长会上，请了本班在家庭教育方面有丰富经验的家长，做家庭教育的现场交流。

各班各具特色的家长会让家长倍感新颖，家长们通过任课教师的精彩发言、班主任的全面总结感受到学校教育教学的精细精致，也了解到孩子在校的学习情况，学习到更为科学的教育方法，获益良多。家长们认真听取老师的教育教学工作汇报，坦诚地与班主任和授课老师做了交流，教室里充满温馨、和谐的气氛。

本次家长会进一步加强了学校与家长的交流和沟通，在教师与家长、学生与家长、家长与学校之间架起了一座沟通的桥梁，为孩子的成长创造了健康和谐的环境，为全面实施素质教育寻找到新的途径。

（华严农场中学   周伦懿）

 

沉湖李花小学在学习实践活动中情暖师生聚人心

 

沉湖李花小学党支部一班人注重以人为本加强学校管理，用真情温暖师生，不断凝聚了学校发展的向心力，学校办学特色逐步显现。

一是狠抓养成教育不放松。学校形成了一系列学生养成教育的管理制度和评价细则，通过少先队监督岗哨每天进行检查和量化，逐步形成了学生良好的学习和生活习惯。

二是狠抓校园安全管理。学校将师生安危始终放在心上，每周五的安全排查成了常规，安全演练成了制度，11月22日，学校特请福星科技股份有限公司机电部两名工程师对学校的墙体、铁八字焊接状况、电路开关、水管设备等进行了全面的排查，确保学校校舍安全“过冬”。

三是突出写字教学。学校每天固定时间，安排教师指导学生练习钢笔字和毛笔字，定期举办学生书法展览和评比，目前不仅学生的钢笔字、毛笔字取得进步，而且学生作业规范得到提高，中心初中组织校长到该校参观学习时，校长们都对学校突出写字教学的作法赞不绝口。

（沉湖中心初中供稿） 

                                                                  责任编辑：局办公室